Projeto Criança Cidadã

No início do mês de outubro a diretora da escola Raimundo, professora Joelma Rodrigues solicitou que eu enviasse um bilhete informativo aos alunos da escola, nos dois turnos, informando da arrecadação dos cupons fiscais e da premiação mensal que ocorrerá a cada final de mês.

Esse informativo fez com que aumentasse muito o número de cupons recebidos.

Stela em 17.10.12

Orçamento Público X Prioridades

Após os cálculos e anotações,  cada dupla buscou os valores monetários nas mini notas de reais e colocou na caixa da prefeitura.

Então, um aluno se fez Prefeito Municipal, chamou os assessores e contou o dinheiro recebido...

Para finalizar essa aula, tivemos uma eleição de orçamento participativo:
os alunos deram a opinião de onde precisava utilizar esse dinheiro, em alguma coisa mais prioritária.
Foram três as prioridades anotadas:

1. Arrumar as ruas ( que estavam intrasitáveis pela chuvarada que aconteceu em nossa Cidade no início da semana!)
2. Usar no Posto de Saúde
3. Arrumar o portão da escola Raimundo.

Após uma nova conversa, onde todos somos cidadãos cumpridores dos nossos deveres, também somos eleitores para eleger onde gastar esse dinheiro, os alunos votaram em qual dos serviços era a prioridade do povo.

E a grande maioria elegeu a proposta de número 1: arrumar as ruas da Cidade que ficaram danificadas coma chuvarada!

Foi um momento muito democrático esse!
Tomara nossos alunos cresçam e aprendam cada vez mais sobre ser cidadão!

Parabéna a esse primeiro grupo de alunos que deu a arrancada para o projeto da Educação Fiscal dentro da Aula Digital Compartilhada.

Stela em 12.09.12

Educação Fiscal X Aula Digital

Dei início ás atividades da educação fiscal com  turma do 5º ano no dia 12 de setembro: numa roda de conversa inicial falamos de onde vem os recursos para a Prefeitura Municipal realizar os serviços públicos.

Depois do manuseio dos cupons fiscais e a discussão do valor do ICMS embutido nas mercadorias a pagar, os alunos assistiram um power point com as imagens do comércio local e alguns serviços que trazem impostos ao Município.

Depois, os alunos e tiveram a tarefa de produzir uma tabela de mercadorias com os valores monetários constantes dos cupons fiscais que tínhamos.

Cada dupla produziu uma tabela com 20 ítens:

Stela em 12.09.12