Comércio Local X ICMS

Os alunos viram o power point com as imagens do comércio local, e fomos tecendo um bate-papo sobre arrecadação municipal de impostos.

E por fim, realizaram a tarefa de listar as mercadorias e os valores monetários pagos nos cupons fiscais.

Então terminamos a aula e deixamos combinado que na próxima semana faremos os cálculos do ICMS arrecadado a ser recolhido pelos cofres públicos.

Stela em 12.09.12

Cidadania X Educação Fiscal

 O 4º ano teve um grupo de trabalho nesse dia 12 de setembro.
Essa foi a recepção aos alunos no laboratório de informática, na Aula Digital Compartilhada:

Uma primeira conversa sobre cupom fiscal, impostos, Município e serviços públicos.

Orçamento Público X Prioridades

Após os cálculos e anotações,  cada dupla buscou os valores monetários nas mini notas de reais e colocou na caixa da prefeitura.

Então, um aluno se fez Prefeito Municipal, chamou os assessores e contou o dinheiro recebido...

Para finalizar essa aula, tivemos uma eleição de orçamento participativo:
os alunos deram a opinião de onde precisava utilizar esse dinheiro, em alguma coisa mais prioritária.
Foram três as prioridades anotadas:

1. Arrumar as ruas ( que estavam intrasitáveis pela chuvarada que aconteceu em nossa Cidade no início da semana!)
2. Usar no Posto de Saúde
3. Arrumar o portão da escola Raimundo.

Após uma nova conversa, onde todos somos cidadãos cumpridores dos nossos deveres, também somos eleitores para eleger onde gastar esse dinheiro, os alunos votaram em qual dos serviços era a prioridade do povo.

E a grande maioria elegeu a proposta de número 1: arrumar as ruas da Cidade que ficaram danificadas coma chuvarada!

Foi um momento muito democrático esse!
Tomara nossos alunos cresçam e aprendam cada vez mais sobre ser cidadão!

Parabéna a esse primeiro grupo de alunos que deu a arrancada para o projeto da Educação Fiscal dentro da Aula Digital Compartilhada.

Stela em 12.09.12

Calculando ICMS...

Então passamos a realizar os cálculos, primeiro da soma total das mercadorias listadas, com a calculadora do computador e também manual:

Anotamos o resultado total e calculamos o percentual de 25% para arrecadação aos cofres públicos do Estado.
E desse valor resultante, calculamos então o ICMS que será revertido para os cofres municipais. (Realmente, pois os cupons são reais e os valores chegarão em nosso Município!)

Stela em 12.09.12

Educação Fiscal X Aula Digital

Dei início ás atividades da educação fiscal com  turma do 5º ano no dia 12 de setembro: numa roda de conversa inicial falamos de onde vem os recursos para a Prefeitura Municipal realizar os serviços públicos.

Depois do manuseio dos cupons fiscais e a discussão do valor do ICMS embutido nas mercadorias a pagar, os alunos assistiram um power point com as imagens do comércio local e alguns serviços que trazem impostos ao Município.

Depois, os alunos e tiveram a tarefa de produzir uma tabela de mercadorias com os valores monetários constantes dos cupons fiscais que tínhamos.

Cada dupla produziu uma tabela com 20 ítens:

Stela em 12.09.12

Diálogo da Independência

A turma do 4º ano produziu um diálogo entre personagens (deveriam escolher um personagem brasileiro!) sobre o Brasil.

Bonito trabalho!

Stela em 05.07.12

Semana da Pátria - 4º ano

A turma assistiu os vídeos do Hino Nacionla _ Josinho e o Hino da Independência do Brasil. Tarefa: produzir um diálogo entre dois personagens falando sobre o Brasil - nossa Pátria:

Stela em 05 de setembro de 2012.

Folclore - 3º ano

O 3º ano produziu uma escrita sobre as memórias da infância: lembranças das brincadeiras, cantigas e personagens que conhece. Imprimimos e os alunos colocaram no mural.

Stela em 30.08.12

Folclore Brasileiro - 1º ano

No dia 29 de agosto o 1º ano assistiu um vídeo com os personagens folclóricos e cantigas de roda.

A tarefa então foi escolher um personagem e escrever, em forma de diálogo no balão, sobre o que conhecia do Folclore Nacional:

Stela em 29.08.2012